-
The analysis of behavior : a program for sel...
Häftad bok. New York : McGraw-Hill,. 1961.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEKNew York : McGraw-Hill, -
Undervisningsteknologi
Häftad bok. Norstedts Akademiska Förlag. 1 uppl. 2006. 211 sidor.
Mycket gott skick. Förlagsny och oläst bok, dock lite lagerrepig på pärmen.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789172978089
- Titel
- Undervisningsteknologi
- Författare
- Burrhus Frederic Skinner
- Förlag
- Norstedts Akademiska Förlag
- Utgivningsår
- 2006
- Omfång
- 211 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 135 x 21 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 253 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) var amerikansk psykolog, kulturdebattör och författare. Han var professor vid Harvard University 1948-1974.
Skinner inspirerades starkt av John B Watsons klassiska behaviorism och utvecklade sin egen variant, som han kallade instrumentell betingning. Han sökte bekräftelse på teorin genom mångåriga experiment med betingning av duvor och råttor. Det centrala i Skinners teori är att ett beteende förstärks om det genom yttre stimulering eller manipulation från omgivningens sida "belönas". Omvänt kan en yttre stimulering, t.ex. straff, försvaga ett givet beteende. Denna enkla teori ligger enligt Skinner till grund för all inlärning.
Skinners inlärningsteori spelade under 1960-talet stor roll för utvecklingen av undervisningstekniker och programmerad undervisning i framför allt amerikanska skolor. Boken Undervisningsteknologi blev snabbt ett klassiskt inslag i undervisningslitteraturen. Snart blev dock Skinners psykologi kontroversiell och skarp kritik riktades mot hans mekanistiska syn på människans beteende.
Norstedts Akademiska Förlag 1 9789172978089 -
Undervisningsteknologi
Häftad bok. Norstedts Akademiska Förlag. 2 uppl. 211 sidor.
Nära nyskick. /nyskick [Hylla:8]
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789172275935
- Titel
- Undervisningsteknologi
- Författare
- Skinner, Burrhus Frederic
- Förlag
- Norstedts Akademiska Förlag
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 211 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 330 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Inspirerad av den klassiska behaviorismen menar Skinner att ett beteende förstärks om det från omgivningens sida "belönas". Omvänt kan en yttre stimulering, t.ex. straff, försvaga ett beteende. Denna enkla teori ligger enligt Skinner till grund för all inlärning. Skinners inlärningsteori spelade under 1960-talet stor roll för utvecklingen av undervisningstekniker, men snart blev Skinner kontroversiell och skarp kritik riktades mot hans mekanistiska syn på människans beteende. Även om hans teser ifrågasätts är Skinners teorier en del av undervisningens historia och hans iakttagelser är av intresse även för dagens lärarstudenter.
Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
Norstedts Akademiska Förlag 2 9789172275935 -
The analysis of behavior : a program for self...
New York : McGraw-Hill, 1961 Hft. 337s. 23x15,5cm, 512g.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK -
Undervisningsteknologi
Skinner inspirerades starkt av John B Watsons klassiska behaviorism och utvecklade sin egen variant, som han kallade instrumentell betingning. Han sökte bekräftelse på teorin genom mångåriga experiment med betingning av duvor och råttor. Det centrala i Sk läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9172978082
- Titel
- Undervisningsteknologi
- Författare
- Burrhus Frederic Skinner
- Förlag
- Norstedts Akademiska Förlag
- Utgivningsår
- 2006
- Omfång
- 211 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 135 x 21 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 253 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) var amerikansk psykolog, kulturdebattör och författare. Han var professor vid Harvard University 1948-1974.
Skinner inspirerades starkt av John B Watsons klassiska behaviorism och utvecklade sin egen variant, som han kallade instrumentell betingning. Han sökte bekräftelse på teorin genom mångåriga experiment med betingning av duvor och råttor. Det centrala i Skinners teori är att ett beteende förstärks om det genom yttre stimulering eller manipulation från omgivningens sida "belönas". Omvänt kan en yttre stimulering, t.ex. straff, försvaga ett givet beteende. Denna enkla teori ligger enligt Skinner till grund för all inlärning.
Skinners inlärningsteori spelade under 1960-talet stor roll för utvecklingen av undervisningstekniker och programmerad undervisning i framför allt amerikanska skolor. Boken Undervisningsteknologi blev snabbt ett klassiskt inslag i undervisningslitteraturen. Snart blev dock Skinners psykologi kontroversiell och skarp kritik riktades mot hans mekanistiska syn på människans beteende.
9172978082
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn